Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presenta las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convenser al interlocutor.
Hecho o hipótesis
El hecho o hipótesis, objeto de la argumentación, es la aceveración que va a aceptarse, reclutarse o ponerse en duda.
Texto descriptivo
Refiere las caracteristicas o propiedades de un objeto, su estructura se organiza basicamente sobre la dimención espacial. La descripción siempre supone entonces una forma de analisis, ya que implica la descomposición de su objeto en partes o elementos.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS
- Textos Divulgativos: Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un publico amplio que usa información poco especifica y lexico formal.
- Textos Especializados: Es el tipo de texto expositivo especializado que esta dirigido a un publico especifico en un area de conocimiento determinado que requiere o usa un lexico especializado o informacion tecnica.
- Textos Literarios: Se clasifican como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental o secundario.
TIPOS DE TEXTO
Las tipologías textuales son metodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos lingüisticos de acuerdo con caracteristicas comunes.
El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas como el analisis del discurso y la lingüistica del texto.
Criterios de clasificación.
Una clasificación convencional de los textos es la sig.:
- Textos cientificos o expositivos: Son los que producen en el contexto de la comunidad cientifica.
- Texto informativo: Informa de algo sin intentar modificar la situación.
El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas como el analisis del discurso y la lingüistica del texto.
Criterios de clasificación.
Una clasificación convencional de los textos es la sig.:
- Textos cientificos o expositivos: Son los que producen en el contexto de la comunidad cientifica.
- Texto informativo: Informa de algo sin intentar modificar la situación.
EL DISCURSO
Unidad igual o superior a la oración; esta formado por una sucesión de elementos, con un principio y un final, que constituyen un mensaje.
En su ecepción lingüistica moderna, el termino de discurso designa a "todo enunciado superior a la oración", considerada desde el punto de vista de las reglas del encadenamiento de las series de oraciones.
Texto es un concepto abstracto que se manifiesta o realiza en discursos concretos.
Hunberto Lopéz Morales aplica esto y dice que la comprensión y producción de textos son procesos, por lo cual están constituidos de etapas que van de lo mas superficial a lo mas abstracto.
Según este autor, es importante en lengüistica aplicada, distinguir entre texto, la realización "interna" del discurso y la realización de superficie posible, discurso propuamente tal. El hablante puede traducir "discursos" diferentes a partir de un mismo tema.
En su ecepción lingüistica moderna, el termino de discurso designa a "todo enunciado superior a la oración", considerada desde el punto de vista de las reglas del encadenamiento de las series de oraciones.
Texto es un concepto abstracto que se manifiesta o realiza en discursos concretos.
Hunberto Lopéz Morales aplica esto y dice que la comprensión y producción de textos son procesos, por lo cual están constituidos de etapas que van de lo mas superficial a lo mas abstracto.
Según este autor, es importante en lengüistica aplicada, distinguir entre texto, la realización "interna" del discurso y la realización de superficie posible, discurso propuamente tal. El hablante puede traducir "discursos" diferentes a partir de un mismo tema.
EL TEXTO
Texto: Propiamente "tejido". Texto "lo escrito o impreso" latín textus lo escrito, composición literaria.
Esta es la definición que aparece en los diccionarios etimológicos, sin embargo, el concepto que hoy se utiliza es bastante diferente.
Los criterios utilizados en las diferentes definiciones que se manejan son los siguientes: El texto como unidad comunicativa, como producto, como sucesión de oraciones, como signo lingüistico, etc. Con todo, la definición de texto debera considerar los siguientes factores:
Carácter comunicativo: actividad;
Carácter pragmático: intención del hablante, situación;
Carácter estructurado: existencia de reglas propias del nivel textual.
Esta es la definición que aparece en los diccionarios etimológicos, sin embargo, el concepto que hoy se utiliza es bastante diferente.
Los criterios utilizados en las diferentes definiciones que se manejan son los siguientes: El texto como unidad comunicativa, como producto, como sucesión de oraciones, como signo lingüistico, etc. Con todo, la definición de texto debera considerar los siguientes factores:
Carácter comunicativo: actividad;
Carácter pragmático: intención del hablante, situación;
Carácter estructurado: existencia de reglas propias del nivel textual.
MAPAS MENTALES
Son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación, con una representación grafica.
Son un excelente recurso para administrar, organizar, crear o estructurar las ideas de una forma bastante divertida.
Son un excelente recurso para administrar, organizar, crear o estructurar las ideas de una forma bastante divertida.
MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una tecnica usada para la representación grafica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nudos representan los conceptos, los enlaces y las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas.
Como construir un mapa conceptual:
- Seleccionar: Despues de leer un texto se seleccionan los conceptos con los que se va a trabajar y se hace una lista de ellos.
- Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea proxima. De esta forma aparecen los conceptos mas genericos.
- Ordenar: Se recomienda ordenar datos antes de agrupar.
- Representar: Explicar cada concepto del tema seleccionado con ejemplos.
- Conectar: Un enlace define la relación entre dos conceptos, crear una sentencia correcta. Para conectar las ideas se utilizan nexos.
- Comprobar: Ver si es correcto o incorrecto.
- Reflexionar: Se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevos conocimientos.
Como construir un mapa conceptual:
- Seleccionar: Despues de leer un texto se seleccionan los conceptos con los que se va a trabajar y se hace una lista de ellos.
- Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea proxima. De esta forma aparecen los conceptos mas genericos.
- Ordenar: Se recomienda ordenar datos antes de agrupar.
- Representar: Explicar cada concepto del tema seleccionado con ejemplos.
- Conectar: Un enlace define la relación entre dos conceptos, crear una sentencia correcta. Para conectar las ideas se utilizan nexos.
- Comprobar: Ver si es correcto o incorrecto.
- Reflexionar: Se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevos conocimientos.
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